Présentation générale
Fondé en 2013 à Saint-Étienne, l’Institut des Sciences Humaines Nawawi — ISHN — est un établissement d’enseignement consacré à la transmission structurée des sciences islamiques, du Coran et de la langue arabe.
L’Institut s’adresse principalement à un public francophone souhaitant acquérir des connaissances solides, progresser avec méthode et accéder à une compréhension cohérente des différentes disciplines étudiées. Ses formations sont proposées en présentiel et à distance, afin de permettre au plus grand nombre de suivre un parcours adapté à ses objectifs et à ses disponibilités.
1. Pourquoi l’ISHN a-t-il été créé ?
La création de l’ISHN répond à plusieurs constats.
L’accès aux sciences islamiques et à la langue arabe demeure parfois difficile pour un public francophone. De nombreuses personnes construisent leurs connaissances de manière isolée, à partir de livres, de conférences, de contenus disponibles sur Internet ou de cours ponctuels. Bien que ces ressources puissent être utiles, leur accumulation sans programme progressif ni accompagnement pédagogique peut conduire à une compréhension partielle, fragmentée ou insuffisamment structurée.
Par ailleurs, les structures locales ne proposent pas toujours un enseignement complet, organisé selon différents niveaux et couvrant l’ensemble des disciplines fondamentales. Il est donc apparu nécessaire de créer un espace de formation francophone permettant d’étudier dans la durée, auprès d’enseignants compétents, au sein d’un cadre pédagogique clairement défini.
C’est à partir de ces constats qu’est né l’Institut des Sciences Humaines Nawawi, avec la volonté de rendre le savoir plus accessible, plus structuré et mieux adapté aux réalités du public francophone.
2. Notre mission
La mission de l’ISHN est de transmettre les sciences islamiques avec méthode, rigueur et pédagogie, tout en tenant compte du contexte social et culturel dans lequel vivent les étudiants.
L’Institut souhaite présenter l’islam, son éthique, sa spiritualité et ses valeurs d’ouverture, de dialogue et de responsabilité à partir d’une démarche équilibrée, fidèle aux références scientifiques de la tradition musulmane et attentive aux réalités contemporaines.
Cette mission se concrétise par la mise en place de formations progressives et diversifiées dans les domaines suivants :
- les sciences islamiques ;
- la langue arabe ;
- la récitation et la mémorisation du Coran ;
- la formation des cadres religieux ;
- les modules d’approfondissement et de spécialisation.
Les programmes sont organisés selon une progression pédagogique permettant de passer des connaissances fondamentales à l’étude de problématiques plus approfondies.
3. Notre vision
L’ISHN aspire à devenir un espace de référence pour l’enseignement, la recherche et la transmission des sciences islamiques en langue française.
Cette vision repose sur quatre orientations majeures :
Transmettre un savoir structuré
L’Institut ne souhaite pas seulement transmettre une succession d’informations. Il propose des parcours cohérents, organisés par niveaux, disciplines et objectifs pédagogiques.
Accompagner la progression de chaque étudiant
Les enseignants et les membres de l’équipe administrative veillent à créer un environnement favorable à l’apprentissage, dans lequel les étudiants peuvent être écoutés, conseillés et accompagnés tout au long de leur parcours. Le livret d’accueil place notamment la qualité de la formation et la recherche scientifique au centre des préoccupations de l’Institut.
Relier le patrimoine scientifique aux réalités contemporaines
L’ISHN veille à transmettre les grandes références du patrimoine islamique tout en aidant les étudiants à comprendre les enjeux intellectuels, sociaux et culturels contemporains.
Rendre le savoir accessible
L’Institut développe plusieurs moyens de transmission : cours en présentiel, enseignement à distance, supports pédagogiques, cours enregistrés, bibliothèque, publications, traductions, livres audio et podcasts.
4. Notre identité pédagogique
Le projet pédagogique de l’ISHN repose sur une conviction fondamentale : l’acquisition du savoir demande du temps, de la régularité, une progression méthodique et un accompagnement qualifié.
L’enseignement proposé cherche donc à réunir plusieurs dimensions :
- la connaissance des textes et des disciplines ;
- la compréhension méthodologique ;
- la formation intellectuelle ;
- l’éducation spirituelle et éthique ;
- la capacité à relier les connaissances aux situations concrètes ;
- le développement de l’autonomie dans l’étude et la recherche.
Les disciplines fondamentales présentées dans les livrets comprennent notamment la croyance, le droit musulman, l’éthique, la spiritualité, l’histoire, les fondements du droit, les finalités de la législation, les sciences du Coran et les sciences du Hadith.
5. Une institution en développement
Depuis sa création, l’ISHN a progressivement élargi ses activités.
L’Institut a développé plusieurs cursus, dont le parcours de Sciences islamiques, la formation des cadres religieux et le Coran intensif. Il a également constitué une bibliothèque pédagogique organisée par domaines scientifiques, comprenant plus de mille références destinées aux étudiants et aux chercheurs.
La plateforme ISHN Académie facilite l’accès aux cours, aux supports pédagogiques, aux informations administratives et aux enregistrements. Les Éditions ISHN prolongent ce travail de transmission à travers la publication d’ouvrages, la valorisation du patrimoine scientifique, la traduction de textes de référence et la diffusion de contenus audio.